Title: "ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ КОМСОМОЛЬСК"
Author: user
Company: ДВК

Целевое направление – для юных талантов малого металлургического факультета
Получить целевое направление на обучение в «институт компьютерного проектирования машиностроительных технологий и оборудования» (ИКПМТО) Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета – такую возможность предоставляет старшеклассникам малый металлургический факультет.  
Он официально учрежден  на недавнем заседании ученого совета КнАГТУ как важное подразделение ИКПМТО,  специальности которого с  развитием в крае и городе промышленности приобретают популярность среди абитуриентов. 
Коллектив института давно выступал с инициативой  организовать профориентационную работу со школьниками, в которой бы участвовали промышленные предприятия, школы и университет. Реализация ее началась  благодаря материальной поддержке со стороны  ОАО «Амурметалл» и активной заинтересованности руководства администрации города.

- В сегодняшних условиях мы можем только общими усилиями наладить подготовку высококачественных специалистов для промышленных предприятий города, - говорит директор ИКПМТО КнАГТУ кандидат технических наук профессор Борис Михайлович СОБОЛЕВ. - Увлечение школ социально-экономическими и гуманитарными классами очень негативно отразилось на  качестве преподавания математики, химии  и особенно физики,  на законах которой построены все производственные процессы. Эти сложные дисциплины всегда требовали и от  учителей, и от школьников большего труда и особого подхода, к сожалению, многими школами утерянного. Поэтому подготовка старшеклассников в создаваемых школами инженерных профильных классах самим учителям оказалась просто не по силам. Об этом говорит опыт целого ряда школа Амурска и города, в которых уже есть такие классы. 
Директора школ и руководители города обратились за помощью к университету. Нашим институтом был разработан единый, согласованный с «Амурметаллом» план подготовки старшеклассников в профильных инженерных классах, и учебные программы, направленные на повышение уровня подготовки по математике, физике и черчению, развитие технического мышления и формирование осознанной мотивации школьников к техническим специальностям. 
Первая наша задача - дать школьникам правильное представление об инженерно-техническом труде как главном двигателе научно-технического прогресса и показать, что он интересен и увлекателен. Спасибо мудрой кадровой политике руководства ОАО «Амурметалл», он позволил нам оснастить учебный процесс интереснейшими фильмами по истории техники и всеми необходимыми для наших будущих абитуриентов электронными программами, лабораторным оборудованием.
Но главную ставку мы все-таки делаем на наших молодых преподавателей. Они решились на это - поработать со школьниками и непосредственно участвовать в создании учебных программ. 
В рамках малого металлургического факультета мы организовали несколько кружков: художественного литья, моделирования в машиностроении, проектирования технике и  технологии,  научно-технического творчества. Часть кружков - на базе муниципального центра детского технического творчества, часть -  на базе школ города (№ 32) и Амурска и непосредственно в стенах  института компьютерного проектирования машиностроительных технологий и оборудования. Но во всех кружках занятия ведут преподаватели института. Их деятельность  подотчетна не  только  университету, но и  «Амурметаллу», который финансирует проект. Всем юным слушателям  малого металлургического факультета предоставляется право свободно посещать институт как в будние, так и в выходные дни. 
- Как производится отбор школьников в кружки?
- Подход к набору - европейский. То есть берем желающих. Нет даже возрастных ограничений.  Некоторые группы разновозрастные: и девятиклассники, и одиннадцатиклассники. Всего сегодня на малом металлургическом факультете занимаются около ста ребят. Занятия с детьми ведутся бесплатно.
- А все ли они могут рассчитывать на получение целевого  направления на обучение в вашем институте? 
- Нет. Целевые направления «Амурметалла» на  обучение в нашем институте получат самые лучшие. Отбор будет производиться  по итогам конкурсных заданий, которые учащиеся будут выполнять по мере освоения учебных программ, и  олимпиад в конце учебного года. 
Остальные ребята будут поступать к нам на  общих со всеми абитуриентами основаниях, по итогам ЕГЭ. Но знания, которые  школьники получат, занимаясь на нашем факультете, всем им принесут несомненную пользу. Потому что навыки в решении физико-математических задач формируют логическое мышление, которое всегда пригодится в жизни.  

Металлургия - дело тонкое 
А насколько интересны и полезны знания, которые уже получили школьники на занятиях малого металлургического факультета?
В попытках выяснить это мы заглянули на факультет. Сначала - в кружок художественного литья,  в котором  почти у всех ребят за плечами художественная школа или профильный класс изобразительной деятельности.
Таня Точалова, 10-классница с/ш №31:
- Я даже не ожидала, что предмет «основы металлургии» может быть таким интересным. Очень удивилась, когда поняла, что ювелирное производство – «родственница» металлургии. С  помощью программы, которую мы сейчас осваиваем, можно будет отлить любую деталь любой формы. Даже кольцо. 
Игорь Демин,  11-классник с/Ш №32:
- Я пришел в этот кружок, чтобы развить творческую фантазию и воображение. Сейчас мы осваиваем программу трехмерного моделирования. Оно похоже на обычное черчение, но только выполнять все намного интереснее. Все очень наглядно и быстро. Это то, что экономит время современному инженеру. А я хочу стать инженером! 
Андрей Владимирович СВИРИДОВ – старший преподаватель кафедры «Машины и технология литейного производства» довольно улыбается, слушая своих учеников.   
Художественные натуры, они быстро осваивают материал и уже пришли к пониманию, что металлургия – дело тонкое. Скоро в глазах ребят будет развеян распространенный стереотип, что металлургия непременно связана с грязью и тяжелым физическим трудом. Металлургическое производство неузнаваемо изменилось. Сегодня за смену в цехах «Амурметалла» большинство металлургов ничего тяжелее ручки не поднимает.  

Почему плакали иконы? 
Кружок научно-технического творчества, на котором школьники осваивают азы изобретательства, ведет студентка, обучающаяся в магистратуре кафедры «Технология машиностроения», номинантка стипендии Федерального правительства, руководитель студенческого технического общества ИКПМТО  Антонина Владимировна ШАКИНА. 
На ее занятии мы застали жаркие  споры  ребят по поводу того, что могло послужить причиной плача иконных ликов в самом начале строительства Санкт-Петербурга, затеянного основателем  российского инженерного образования Петром Первым. Строительство вызвало недовольство многих людей. Что и подтолкнуло кого-то из служителей церкви на хитрость, которую школьники очень быстро вычислили путем логических рассуждений. Оказывается, в том конкретном случае слезы икон были искусственными - лились через просверленные отверстия, за которыми стояли подогреваемые свечами емкости с маслом. 
Сделанное детьми открытие отнюдь не опровергает ни свойство икон мироточить, ни тем  более существование высших сил. Но доказывает, что видимое не всегда есть суть вещей. А умение проникать в суть, мысля нестандартно, - одна из главных черт будущего изобретателя. 

Учимся думать и принимать решения
На занятии Александра Станиславовича ХВОСТИКОВА,  заместителя директора ИКПМТО, ведущего инженера центра математического  моделирования динамических  систем и наннотехнологий, кандидата технических наук старшеклассники тоже делают маленькие открытия.
Оказывается, создание пуленепробиваемого вечернего платья или, скажем, костюма, который бы позволил передвигаться по стенам и потолку как по полу – вовсе не фантастика. С точки зрения рептилий, которых природа наделила лапками – липучками, крепко цепляющимися за любую поверхность -  задача уже решенная. А с точки зрения наннотехнологий, на развитие которых сегодня ставку делает весь мир, – задача вполне решаемая. И у сегодняшних мальчишек есть шанс принять участие в научных разработках такого рода. 
По словам Александра Cтаниславовича, это самая дорогая для него награда в работе со школьниками – зажечь их глаза радостью и живым интересом к тому, что самого увлекает. 
И это половина пути к увлеченным первокурсникам, которые становятся настоящими студентами не после первой сессии,  а с первого  учебного дня. Так считает Евгений Борисович ЩЕЛКУНОВ, доцент кафедры «Технология машиностроения»,    руководитель  кружка моделирования технических систем.
- Если ребята потом придут к нам в институт получать высшее образование, они сразу будут чувствовать себя на своем месте, потому что их выбор будет осознанным. 
Я рад, что у нас есть возможность научить школьников самостоятельно принимать осознанные решения, не идя на поводу массовых заблуждений и стереотипов. Ведь первые шаги в решении простейших инженерных задач, которые мы учим ребят решать, - это и первые их шаги в умении управлять своей судьбой, и в умении брать на себя ответственность. А ответственность - важнейшее качество в любой профессии.
Занятия на малом металлургическом факультете помогут школьникам выбрать специальность, которая даст интересную творческую работу с гарантией трудоустройства  и достаточно высокой стартовой зарплаты и откроет перспективы карьерного роста. 

Е.Тимофеева, газета ДВК, март 2009 г.

Деканат малого металлургического факультета ИКПМТО КнАГТУ находится: ауд. 220 корпус 2 (ул.Ленина,27). 
Все справки по тел. 53-41-71.